Lingwa de Planeta | Oración Compleja

En esta lección aprenderás:

• 4 pronombres (swa, mutu, it, oni)
• 12 verbos (pregi, kwesti, jawabi, dai, pren, helpi, go, lai, safari, gani, dansi, rasmi)
• 10 verbos especiales (mog, janmog, darfi, treba, mus, gai, majbur, nidi, yao, pri)
• 8 preposiciones (a, om, fo, por, kun, sin, in, fon)
• 6 palabras interrogativas (hu, kwo, wo, wen, way, komo)
• 6 palabras demostrativas (hir, dar, ahir, adar, dan, tak)
• 6 palabras útiles (yoshi, toshi, poy, snova, turan, tuy)
• 3 conjunciones (sikom, obwol, yedoh)
• 2 palabras gramaticales (ke, unkwe, hi, ku)

Total: 59 unidades de vocabulario (+34 de la lección 1 = un total de 93 unidades)

Pronombres en función de complemento

Los pronombres en Lidepla no cambian. Si se coloca un pronombre después del verbo, funcionará como un complemento (es decir, responderá a la pregunta "¿a quién? ¿qué?"):

Para decir "a sí mismo/a", se usa la palabra swa (para todos los pronombres). Para transmitir el significado de "mutuamente" o "el uno al otro", existe la palabra mutu.

Un objeto inanimado puede ser reemplazado por el pronombre it.

Ejercicio de traducción

• Yo te veo.
• Tú me entiendes.
• Ella no te entendía.
• Nosotros lo amamos.
• Ellos no lo oirán.
• Ella no se conoce a sí misma.
• Ustedes no se oirán mutuamente.
• Tú no te oyes a ti mismo.
• Nos entendíamos mutuamente.

Preposiciones Principales

Para responder a la pregunta "¿a quién?", se usa la preposición a.

Para responder a la pregunta "¿sobre qué? ¿sobre quién?", se necesita la preposición om.

Otras preposiciones importantes: fo (para), por (a causa de), kun (con), sin (sin)

Ejercicio de traducción

• para mí
• sobre ti
• a causa de nosotros
• para ustedes
• contigo
• sin ella
• a causa de ti

Una preposición también puede ir seguida de un verbo:

Palabras Interrogativas y Demostrativas

Palabras interrogativas:

• hu - quién
• kwo - qué
• wo - dónde
• a wo - a dónde
• fon wo - de dónde
• wen - cuándo
• way - por qué
• komo - cómo

Las palabras interrogativas se colocan, por regla general, al principio de la frase; el orden de las palabras en la frase no cambia.

Ejercicio de traducción

• ¿Quién entiende?
• ¿Quién sabía?
• ¿Qué sabías?
• ¿Qué entenderá?
• ¿Dónde trabajaste?
• ¿Dónde trabajaremos?
• ¿A dónde y de dónde vas?
• ¿Cuándo llegó?
• ¿Por qué no entiendes?
• ¿Cómo hablas?

Se puede responder a las preguntas con palabras interrogativas usando palabras demostrativas:

• se - esto
• to - eso
• hir - aquí
• dar - allí
• ahir - hacia aquí
• adar - hacia allá
• dan - entonces
• tak - así

Oración Compleja

Las palabras interrogativas también pueden iniciar una oración subordinada:

También para crear oraciones complejas se utiliza la palabra (conjunción) ke (que):

Es importante no confundir las palabras kwo y ke:

Nótese que en Lidepla no existe el fenómeno de la concordancia de tiempos: en la oración subordinada, las partículas indican el tiempo de la acción en relación con la acción en la oración principal.

Ejercicio de traducción

• Tú sabes dónde viví.
• Él ve cómo espero.
• No entiendo lo que quieres (yao).
• Dijimos que viajarían (safari).
• Ella no cree que vendrás (lai).
• No saben a dónde iré (go).
• No entiendo sobre qué cantas (gani).
• No sabes con quién baila (dansi).
• No entiendo cómo hablas sin pensar.

Otra forma de construir una oración compleja: preposición + partícula ke:

Significado Generalizador

En español existe la construcción "sea quien sea", "lo que sea", etc, que puede aparecer después de cualquier palabra interrogativa al principio de una oración subordinada: quienquiera que sea, cualquier cosa que sea, como sea. En Lidepla, esta construcción se expresa con una sola palabra: unkwe, que puede colocarse de la misma manera después de cualquier palabra interrogativa (el verbo se usa en su forma básica):

A veces no importa quién hace algo. Para este caso existe el pronombre oni, que se puede traducir como "se", "alguien", "ellos".

Ejercicio de traducción

• Donde sea que vivas
• Lo que sea que piense
• Quien quiera que venga
• Como quiera que me lo pidan

Verbos Especiales

Los verbos especiales que expresan una actitud hacia la acción se suelen llamar "modales". Con su ayuda se pueden formar secuencias verbales:

• mog – poder (sentido amplio)
• janmog – saber (tener la habilidad)
• darfi – tener permiso
• treba – necesitar (sentido amplio)
• mus – deber (obligación)
• gai – se debe, se recomienda según las reglas
• majbur – estar forzado/obligado
• nidi – necesitar
• yao – querer
• pri – sentir agrado

Los propios verbos especiales pueden llevar partículas que especifican el tiempo. Los verbos significativos después de los especiales se mantienen en su forma básica.

El sujeto antes de un verbo especial puede omitirse. En este caso, la frase adquiere un significado impersonal:

Ejercicio de traducción

• Ella querrá preguntarte.
• Nos gusta trabajar.
• Tuve que pedir (pregi).
• Deberías tener esperanza.
• Aquí no se puede (no está permitido) bailar (dansi).
• Hay que responder cuando te preguntan.
• Él no vino (lai), porque no quería verle (a él/ella).

Partículas Enfáticas hi y ku

Para destacar, enfatizar el significado de toda la oración (es decir, principalmente su predicado) usamos, como ya sabemos, la partícula ya. Pero en Lidepla también existe una partícula de acción más dirigida: enfatiza precisamente la palabra anterior de la cual se encuentra. Esta es la partícula hi:

Para enfatizar una palabra en una pregunta, existe la partícula ku. Con ella se puede hacer fácilmente una pregunta (general) a una palabra específica en la oración (la partícula se coloca después de la palabra):

La partícula ku es útil cuando se necesita hacer una pregunta general a una frase corta:

Ejercicio de traducción

• Hablo precisamente de ti.
• ¿Es ella quien te ama?
• Yo (precisamente) sé, (y) no creo.

Palabras Útiles para Narraciones

En un relato, por ejemplo, sobre uno mismo o sobre las propias habilidades, puede ser útil la palabra yoshi ("y además"):

En un diálogo, sin embargo, puede ser útil la palabra toshi ("también"):

Conjunciones útiles:

• sikom - ya que, puesto que
• obwol - aunque
• yedoh - sin embargo

Ejercicio de traducción

• Yo también les creo a ellos.
• No trabajo. Y además no te amo.
• Necesito entender ahora mismo.
• No puedo entender, aunque hay que trabajar.
• Él puede venir de repente. Ella no quiere esperar, sin embargo, él la ama.
• No queremos volver a verlo.
• Creo, ya que no quiero vivir sin ti.
• Luego te responderé (jawabi).

Nuevos Verbos

Recordatorio: la letra j se lee como una "ll" suave y vibrante; la combinación ai, la "a" lleva el acento.

La preposición "a" se puede omitir, ya que el verbo "helpi" no tiene otro complemento directo.

Ejercicio de Traducción

• No sabía. Pero tú dijiste. Ahora sé. (Me... . Bat yu... . Nau me...)
• Ella cree y espera. (Ela... e...)
• Ellos no ven y no oyen, pero hablan. (Li... e..., bat...)
• Él no entiende, pero trabaja. (Ta..., bat...)
• Hablo para que entiendas. (Me... dabe yu...)
• Ella espera porque ama. (Ela... bikos ela...)
• Tú no sabes o no entiendes. (Yu... o...)
• Ella no pensó, ella (sí) sabía. (Ela..., ela ya...)
• ¿No crees? ¡No, en absoluto, de verdad que sí creo! (Ob yu...? - Doh, me... ya!)

Texto

Lee el texto. Aclara el significado de las palabras que no entiendas. Intenta volver a contar este texto o crea el tuyo propio.

• Me kwesti ta: "Hu komandi hir?"
• Ta bu jawabi. Me snova kwesti: "Way yu bu jawabi? Ob yu bu mog shwo?"
• Ta shwo: "Me mog. Bat me bu jan kwo shwo. Bikos me bu jan hu komandi. Nu oli lubi mutu." (De Gianni Rodari)

• komandi (comandar)

Etiqueta: ¿De dónde eres? ¿Dónde vives?

Antes de hacer una pregunta, puede ser apropiado disculparse: Skusi.

Al conocer a alguien, se puede preguntar: Wo yu jivi? (¿Dónde vives? ¿Dónde vive usted?). En la respuesta se necesitará la preposición in (en):

• Me jivi in Sankt-Peterburg. (Vivo en San Petersburgo.)

También se puede preguntar Fon wo yu lai? (¿De dónde vienes/procedes?). En la respuesta se necesitará la preposición fon (de). Los nombres de los países en Lidepla suenan lo más parecido posible a cómo se pronuncian en el idioma de esos países:

• Rusia - Rusia
• Ingland - Inglaterra
• Frans - Francia
• Doichland - Alemania
• Espania - España
• Nipon - Japón
• Jungwo - China

El Idioma en Foco: Chino

A pesar de toda su popularidad, el inglés ocupa solo el tercer lugar en cuanto a número de hablantes (alrededor de 300 millones de personas). ¡Los hablantes de chino son más del doble (más de 800 millones)! El idioma chino es muy antiguo: los científicos han encontrado inscripciones en huesos de animales sacrificados que datan al menos del siglo XI a.C. La particularidad del sistema de escritura chino unificado es que los símbolos no transmiten sonidos, sino significados de palabras. Sobre la base de este sistema se formaron varios dialectos, que se desarrollaron de forma independiente dentro de diferentes estados. Con el tiempo, los dialectos formados en el norte se hicieron más extendidos. Fueron ellos los que sirvieron de base para la formación del idioma oficial del imperio chino, en el que se escribían todos los documentos importantes, así como el idioma de la gente común, que solo se usaba en la comunicación oral. La composición léxica del idioma sufrió transformaciones significativas dos veces: en el siglo I d.C. con la llegada del budismo, el idioma se enriqueció con toda una capa de conceptos, y desde principios del siglo XX, el idioma adopta conceptos adaptados de la civilización occidental.

Extracto de "El Principito" en chino (la transcripción se ha escrito utilizando los sonidos de Lidepla de forma muy aproximada, sin indicar los tonos):

啊！我的小王子 ......
A! wo de syao wan zi

就这样，一点一滴地，我逐渐懂得了你那忧郁的小生命。
ziou je yan, idyen-idi-de, wo ju zien dun de le ni na you yu de syao shen min

长久以来，你惟一的乐趣只是欣赏落日。
ch'han ziou I lai, ni wei i de le tsiu ji shi sin shan luo r/shi

这是我在第四天早晨知道的，当你说出：
je shi wo zai di si tien zao chen ji dao de dang ni shuo ch'hu

“我喜欢看夕阳。”
wo si huan kan si yan

Recordatorio: la letra z se pronuncia como una "dz" suave y vibrande; la letra j se pronuncia como una "ll" suave y vibrante.

Las palabras chinas se componen de sílabas, cada una de las cuales tiene su propio significado. El sonido del idioma es muy peculiar, diferente al de los idiomas europeos habituales. El hecho es que en chino no solo los sonidos por sí mismos tienen significado, sino también los tonos, es decir, cómo se pronuncia exactamente la sílaba: si la voz sube al pronunciar la sílaba, o baja, o permanece a la misma altura.

Entre las palabras más frecuentes de Lidepla, hay bastantes palabras tomadas del chino.

Palabras funcionales y adverbios:

• bu - no
• ba - imperativo
• gwo - pretérito indefinido
• zai - acción continua
• zuy - el más, la más
• fen - forma fracciones
• shi - diez
• idyen - un poco
• haishi - aún, todavía
• shao - poco
• turan - de repente

Sustantivos:

• jen - persona
• bao - bolso, bolsa
• mao - lana, pelo
• dao - camino, vía
• yuan - empleado, funcionario
• guan - institución pública
• bey - espalda
• duza - barriga, vientre
• tuza - conejo
• chiza - cuchara
• feng - viento

Verbos:

• zwo - hacer
• shwo - hablar, decir
• lwo - caer
• yao - querer, desear
• kan - mirar, ver
• gun - trabajar
• chi - comer
• zin - entrar
• chu - salir
• zun - dedicarse a algo
• mangi - estar ocupado con algo
• tungi - doler, causar dolor
• kaulu - considerar, tener en cuenta

Adjetivos:

• hao - bueno
• lao - viejo
• gao - alto
• syao - pequeño
• byen - conveniente, cómodo
• hwan - amarillo
• suan - ácido
• guy - caro
• kway - rápido
• lenge - frío
• lan - perezoso

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